| 年级段: | 初级（英语学习满 1 年以上） |
| 配套课件: | 音标综合练习 |
| 版权许可: | CC BY-NC（ |
| 制作参考标准: | 欧洲共同语言参考架构（CEFR）；英语教学大纲 |
这套课件专为英语初学者设计，适合已经累积一年以上学习基础的学生。课程以音标综合练习为核心，并在初级阶段特别加入音标提示，帮助学习者逐步培养音标识读能力。
透过「找音标音素」的练习，学生能够：
- 建立对英语发音与拼写之间的连结
- 提升对单字发音的敏感度，减少死记硬背的负担
- 养成自主辨识与纠正发音的能力
- 为后续的听力与口说训练打下稳固基础
使用方法
- 打印课件
- 建议将课件完整打印出来，方便随时翻阅与书写。
- 纸本操作能帮助专注，避免分心于电子装置。
- 朗读练习
- 按照课件中的音标提示，大声朗读单字与句子。
- 透过口腔肌肉的实际发音，加深对音素的记忆。
- 可反复朗读，直到能自然流畅地说出来。
- 默读练习
- 在心中默念音标与单字，训练快速识读能力。
- 默读时可搭配手指标记音素，帮助眼脑协调。
- 找音素任务
- 根据课件指示，找出句子中包含特定音素的单字。
- 建议先朗读，再默读，最后写下答案，加强记忆。
- 循序渐进
- 初级课件已附有音标提示，请善用提示逐步培养音标识读能力。
- 随着熟练度提升，可尝试遮住提示，挑战独立识读。
这样的使用方式能同时训练发音、听觉敏感度与音标识读能力，让学习效果更全面。